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Organizações Internacionais e Modos de Regulação das Políticas de Educação. Indicadores e comparações internacionais
- António Teodoro & Edineide Jezine (Orgs.)
- 2012
- 978-85-7963-102-3
Nas últimas décadas do séc.XX, assistiu-se à afirmação de um novo senso comum no discurso e nas políticas públicas de educação, assente numa redução dos conceitos de democracia às práticas de consumo, de cidadania a um individualismo possessivo e de igualdade ao ressentimento e medo do outro.
As organizações internacionais de natureza intergovernamental (OCDE, Banco Mundial, FMI) desempenham um papel fundamental na construção desse novo senso comum, sendo os seus poderosos agentes globalizadores.
A coletânia de textos reunidos no presente livro é um contributo da Rede Ibero-Americana de investigação em Políticas de Educação (RIAIPE) para o conhecimento desse processo, com tão profundas consequências em todos os planos da vida das escolas e das universidades.
Índice
- Apresentação
António Teodoro, Edineide Jezine - Os novos modos de regulação transnacional das políticas de educação: a regulação pelos resultados e o papel das comparações internacionais
António Teodoro - Indicadores alternativos o alternativa a los indicadores? Algunas reflexiones sobre política educativa
José Beltrán Llavador/li> - Transnacionalización de la educación, sociedades locales y historias individuales
José Antonio Ramírez Díaz/li> - O Banco Mundial e a educação brasileira: investigação das medidas políticas de educação e formação no Brasil entre 1985 e 2008
Maria Leila Alves, Elydio dos Santos Neto - O Banco Mundial e os indicadores de regulação e emancipação nas políticas de avaliação na educação superior brasileira
Edineide Jezine, Rossana Maria Souto Maior Serrano - El Banco Mundial y la educación en México (1980-2010)
Armando Alcántara - Una aproximación a los fundamentos político-teóricos de la pertinencia de la educación superior según el Banco Mundial
Judith Naidorf, Sebastián Gómez Jorge, Ivanise Monfredini